深圳小学英语教材这么多,孩子究竟该学那一个?

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最近,小编一直在整理上海大学的教科书。其中,深圳小学英语教材书令人记忆深刻,版本也各不相同,这里我们分享了深圳一些小学使用的一些英语教科书,并为您分析了一些教科书的类型。

由于人教社的官网教科书极为简单,深圳许多学校,特别是高中,都会提升教科书,甚至完全退出原有的统一教科书进行教学。以下是深圳市部分小学英语教材版本统计。

深圳小学使用非常多的是伦敦版牛津教材,而更受一干名校喜爱的当属几个版本的朗文教材,朗文教材主要分为三类,其中香港朗文教材分两种:Longman Welcome to English 简称LWTE,和PRIMARY LONGMAN EXPRESS 简称PLE。前者是一般香港小学使用,后者多为香港国际学校使用。另外一类是深版朗文教材:Primary English for China(俗称KOKO深港版朗文),由外研社和广东教育出版社联合出版,目前在北京西山、福田、罗湖区域的学校覆盖率比较高。

在英语培训机构中,各家引进的课程与教学计划各不一样,比如阿卡索就是自主研发的小学英语教材,比起传统教材效果更好。

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香港教材和深圳教材对比

1. 教材内容对比

深版:单元设置较为零乱,虽然语法和词汇设计几乎从通俗逐步提升难度,但是难度的提升都不是逐步进行,而是具有跳跃或者有断层的进行。例如Are you Fafa? Yes, I am. / No, I am not.这个一般疑问句,一年级第一学期孩子见过,是一个新的知识点,这可能是一个难点,是想给出一定巩固时间的,但在后来单元上没有复习,配套训练也没有相关内容,这样不能令学生真实解释。甚至很令我不尊重的是,前一个一般疑问句知识点还没有理清,下一个单元都产生了Can you run? Yes, I can. / No, I can’t.这样的新词语,也许设计者本意是要多种一般疑问句出现使小孩多认识些,但实际成效是让孩子们觉得混乱不好理解,加里没有配套训练巩固,孩子们不能真正了解所学的一般疑问句。

全套深版教材教出来还会让人一个印象:前三年难度更低深圳小学学英语了吗,要求也不高,可一进入四年级马上难度降低,不是逐层而是绕过几层台阶般增加啊,同时估计读写要求也对应爬升,高年级老师普遍反映接手低年级孩子后,需要花一段时间才会帮助人们适应高年级学习。

港版:上面看到的一般疑问句知识点,相比之下港版就处理地很高:配套练习有专项训练(一个学期中都会频繁发生)网上学习英语,同学期不同单元都会复现,加深孩子的记忆。对于知识点的借助和确立,港版做得十分科学。课文内容故事性强,贴近真实生活,比深版教材最吸引学生。整套港版教出来能看到,教材难度明显提升,年级之间十分自然地过渡,孩子们不知不觉中就了解了课程中的词组短语和知识重难点。

2.阅读教学及拓展

深版:只是在中高年级后才导致阅读个别,课外练习没有相应阅读课文拓展(高年级练习才有)。更没有专门的阅读素养训练跟提升。

港版:一年级开始就有阅读训练,但非常简短。每个学期不同的Reading练习册,系统深入的训练设计可帮助孩子们较好地提高阅读素养。另外每位学期又有一本小书,作为阅读拓展。

3.基本写作能力培养

深版:说实话,这方面的素质培养相当少长沙学英语,特别是低段,只是在高年级后仍然是为了跟大学衔接,才起初有了写作练习,一个单元一两道题,其实会起的意义经常。现在不能或者提高布置课后书面练习,在完成教育局发的配套训练后深圳小学学英语了吗,能通过的课后时间经常了。

港版:写作训练是从一年级就开始进行的,每个学期一本本练习这种扎实训练后,孩子的写作能力也呈递进的攀升趋势。

4.语法拓展

深版:号称小学时期不注重英语,所以经常相关训练涉及得较多,偶有一两道的解读孩子记忆并不深刻,有的同学能够仔细带过。特别是低年级基本不讲英语,但在中高年级时,测验都不可避免地能涉及。特别是,一旦升入初中,就会立马面对大量应试内容,没有预先学习的宝贝不得不花额外的时间来适应。

港版:语法涉及比深版多,也比深版广,语法内容比深版引入更早,但不会有深版学生英语基础差的状况,因为港版注重知识的复现和确立。同一个单词内容在课程跟训练中能不断出现,加深学生的记忆。每个学期又有一本GRAMMAR,针对教材中涉及的语法针对性训练,另外,同一个词汇内容,可能在不同学期又有特定训练来弱化孩子的记忆。经过港版朗文教材学习的父母,语法是在潜移默化中习得的。升入初中后会迅速适应新的学习生活。

5.配套练习

深版:尽管有配套的训练,但copybook仅仅限于机械的抄写(三年级后没有),workbook(活动指南)分口语跟书写两种锻炼内容,听力题目前难度较为适中,但书写练习量偏少且最大最大的弊端就是设计没有系统性、没有针对性!!还有一本评价指南,基本是融合了估计读写要求的训练,然后,融合是有都全部点至即止,无法超过理想的训练目的。零散而丧失系统性、要求均沾却不能提供针对和深入性的练习是深版的最大弊端。

港版:基本练习册有pre-task、reading、grammar、listening & skills,另外也有辅助的每周基础训练、90日和LONGMAN NEW ENGLISH EXERCISE,全面的练习提供全面的锻炼。

由此可见,香港版自一年级以来就一直致力于听、说、读、写素养的培养。根据一年级同学的特征设计训练,系统、有针对性地培养孩子的综合看、说、读、写能力。

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